L'histoire-géo facile au collège
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9. Identifier et lire les graphiques
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« Aujourd'hui, nous recevons trois éducations différentes ou contraires: celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde. Ce qu'on nous dit dans la dernière renverse les idées des premières. » Montesquieu – ''De l'esprit des lois''
apprendre a apprendre
SIXIEME
Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Chapitre 1 : Les débuts de l’humanité
Chapitre 2 : La révolution néolithique
Chapitre 3 : Premiers Etats, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée du Ier millénaire av. J.-C.
Chapitre 1 : Le monde des cités grecques
Chapitre 2 : Rome, du mythe à l’Histoire
Chapitre 3 : Les débuts du Judaïsme
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Chapitre 1 : Conquêtes, paix romaine et romanisation
Chapitre 2 : Des chrétiens dans l’Empire
Géographie
Thème 1 : le monde habité
Chapitre 1 : Répartition de la population mondiale
Chapitre 2 : Les dynamiques de la population
Thème 2 : Habiter une métropole
Chapitre 1 : Les métropoles et leurs habitants
Thème 3 : Habiter un espace faiblement peuplé
Chapitre 1 : Habiter un espace à forte contrainte et/ou à grande biodiversité
Méthodologie
1 – La nature du document
2 – Paysage et prise de vue
3 – Les grands repères de la planète / Les lignes imaginaires
4 – Les grands repères de la planète / L’Orientation
5- Les grands repères de la planète / Les échelles
6- Les verbes de consigne
7 – Présenter une oeuvre
8 – art et sculpture antique
9. Identifier et lire les graphiques
EMC
thème 1 : RESPECTER AUTRUI
1. Plus de 7 milliards d’Humains
5. Lutter contre les préjugés
thème 2 : acquerir et partager les valeurs de la republique
1. Habiter en République
2. Adhérer aux valeurs de la République
3. Commemorer la République et ses valeurs
4. Vivre la laicité en France
Theme 3 : Construire une culture civique
6. HABITER LA COMMUNE
CINQUIEME
Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam, des mondes en contacts (VIe-XIIIe s.)
Introduction
Partie 1 : L’Empire byzantin
Partie 2 : l’empire arabo musulman
partie 3 : l’Empire carolingien
Partie 4 : Des mondes en contacts
Thème 2 : Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal (XIème-XVème s.)
Chapitre 1 : L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
Chapitre 2 : L’émergence d’une nouvelle société urbaine
Chapitre 3 : L’affirmation de l’Etat monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois
Theme 3 : Transformations et ouverture sur le monde (XVe-XVIe s.)
chapitre 1 : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
chapitre 2 : Humanisme, réforme et conflits religieux
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l’inégal développement
Chapitre 1 : Les défis de la croissance démographique
chapitre 2 : La question de la richesse et de la pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées à gérer et à renouveler
Chapitre 1 : l’eau et l’énergie des ressources à ménager et à mieux utiliser
Chapitre 2 : L’alimentation, comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins accrus ?
EMC
Méthodologie
1. lire avec les chiffres romains
2. LIRE UNE CARTE THEMATIQUE
3. Travailler en groupe
4. meMORISER AVEC LES FLASHCARDS
5. Raconter/expliquer en Histoire
6. Les graphiques en HistOIRE GeOGRAPHIE
QUATRIEME
Histoire
Thème 1 : Le XVIIIème siècle
Chapitre 1 : Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières
chapitre 2 : L’Europe des Lumières
Chapitre 3 : La Révolution française et l’Empire
Thème 2 : L’Europe et le monde au XIXème siècle
Chapitre 1 : L’Europe de la “révolution industrielle”
Thème 3 : Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle
Chapitre 1 : Voter de 1815 à 1870
Chapitre 2 : La Troisième République de 1870 à 1914
Géographie
Thème 1 : Des espaces transformés par la mondialisation
Chapitre 1 : Mers et océans, un monde maritimisé
Thème 2 : L’urbanisation du monde
chapitre 1 : Les paysages de l’urbanisation
chapitre 2 : villes et mondialisation
Thème 3 : Les mobilités humaines transnationales
Chapitre 1 : Un monde de migrants
EMC
Thème 1 : Droit et justice en France
Commémorer le XIXe s.
Commémorer en republique
cOMMEMORATION DE L’ABOLITION DE L’ESCLAVAGE LE 10 MAI
Commemorer au pantheon
methodologie
1. présenter une oeuvre
2. Présenter, lire et décrire une peinture classique
3.ANALYSER UNE OEUVRE
EMI : Education aux médias et à l’information.
Chapitre 1 : Les fake news et nous.
Projets numériques