PISTES POUR UNE PROGRESSIVITÉ SUR LA NATURE DES DOCUMENTS DU CYCLE 3
En CM1 – CM2 :
- Les élèves apprennent à distinguer de “grands types” de documents : ils doivent savoir distinguer les textes, les photographies, les graphiques, les tableaux (de données), les cartes, les affiches, les schémas, les dessins, les publicités, les œuvres d’art.
- Les élèves sont interrogés sur la nature des documents sous la forme de questions (“Quelle est la nature du document n°1 ?”).
En classe de 6e :
- Les élèves intègrent la nature du document à une consigne plus englobante : “Présenter le document”. Ils associent ainsi la nature du document à d’autres informations : l’auteur du document, la date du document, le sujet du document.
- Les élèves apprennent à distinguer des “sous-types” de documents :
- ex : graphique -> graphique en courbe, graphique, diagramme circulaire (“camembert”), histogramme (“graphique en barres”), pyramide des âges, etc.
- ex : dessin -> caricature, gravure, dessin de presse, fresque, tag, graffiti, etc.
- ex : œuvres d’art -> peinture, sculpture, bande dessinée, film, etc.
Réviser et s’entraîner :
Une fois sur la page cliquez sur votre mode de travail : Cartes ou apprendre ou test ou associer recommandés pour vous !